PRIMAVERA

Cerramos el mes de mayo con un pequeño resumen de algunas de las actividades que hemos hecho en clase relacionadas con la primavera. 

Entre ellas, hemos vestido con ropa apropiada a nuestros amigos del árbol de las estaciones, dicho árbol ya está repleto de hojas y flores y utilizamos pinceles para pintar cada uno nuestra flor siguiendo un código de colores y números.

Eso sí, en el recuento final de cómo ha hecho durante este mes de mayo, hemos observado que ha habido muuuuuchos días que ha estado nublado... ¡A ver si el solecito viene ya para quedarse unos cuantos días seguidos con nosotros!

ALAN

¡Cómo hemos echado de menos a Alan los días que hemos estado separados! ¡Y qué bien que él también se haya acordado de nosotros! 

Ver cómo se van consolidando sentimientos de cariño y amistad entre los niños, cómo los expresan cada vez con más naturalidad y ser testigo de ello es una de las cosas más bonitas que vivimos los profes en nuestras aulas.

Sus papás, Ana y Poli, a los que también hemos echado de menos en las entradas y salidas, nos han sorprendido con una deliciosa tarta para demostrarnos lo contentos que están ellos también con su regreso. Desde luego, el sentimiento es mutuo, así que muchísimas gracias por este detalle y hacer que la vuelta de Alan haya sido todavía más especial si cabe.

CINE de ROMANOS

El pasado jueves tuvimos en el cole sesión de cine con palomitas con nuestros compañeros de 4 y 5 años. 
Esta vez, aprovechando nuestro proyecto del 3er trimestre, nos tocó disfrutar con los romanos en acción y con ellos repasar cosas que ya hemos ido aprendiendo e ir conociendo otras nuevas.
Nos encantan estas sesiones... ¡y las palomitas no digamos!

Haciendo NIDOS

El pasado lunes conocimos a unos pajarillos que habían nacido con la llegada de la primavera y que tenían el nido estropeado, así que aprovechamos que hacía solecito y salimos al patio a coger hierba, hojitas y alguna que otra flor para ayudarles a sus papás a arreglarlo mientras estos les buscaban comida.

Los nidos han quedado genial y es que con tanto entusiasmo no podía ser de otra manera.

Salida familiar a JULIÓBRIGA

El pasado jueves, el 2º ciclo de Infantil hemos hecho una salida muy especial porque, además de ir lejíiiiiisimos, íbamos acompañados de muchos familiares.
En Julióbriga hemos visto un vídeo y una maqueta a modo de presentación, un Domus (casa romana de los romanos más ricos) con todas sus estancias, mobiliario y utensilios de la época (patio, cocina, salón, dormitorio), un museo con muchos objetos (llaves, joyas, vasijas, mapas, monedas,...) y finalmente hemos hecho algo que hacían muy bien los romanos: cerámica (barro al que hay que dejar secar para pintarlo y luego hay que cocer en un horno a una temperatura altísima).
A la salida hemos comprobado que la niebla también había venido a acompañarnos... pobres familias, les encontramos heladitos, así que después de una foto del grupo, corriendo al autobús.
Al llegar a Reinosa había una obsesión común: comernos los bocatas. Y después, como no, hacer la digestión con movimiento, muuuucho movimiento.
Lamentablemente el tiempo no nos acompañó y en vez de ir al parque tuvimos que quedarnos en la plaza del Ayuntamiento y adelantar el regreso al cole.
Aún así lo pasamos genial y vimos muchas cosas que nos ayudaron a conocer un poquito más a los romanos de hace muchos muchos años.
Muchísimas gracias a las familias por acompañarnos y estar tan pendientes de todos.

VESTIMOS como ROMANOS

Qué mejor manera de empezar el proyecto "Los Romanos" que sentirnos un poco como ellos así que, después de contar un poquito quiénes eran, como actividad de los talleres que hacemos todo Infantil, nos vestimos como los romanos de hace mucho mucho tiempo en papel y cartulina a modo de recortables.
Pero ahí no quedó la cosa, porque aprovechando que Cristina nos hizo una visita vestida de princesa romana, nos disfrazamos de verdad.

Ya estamos motivados y metidos en el papel de romanos y romanas. A partir de ahora, a seguir aprendiendo cosas nuevas.

Rincón del ORDENADOR

Desde principios de curso hemos utilizado nuestro ORDENADOR de AULA como otro recurso más en el que ver vídeos de canciones, cuentos,..., mirar nuestro blog, buscar cosas que no sabíamos relacionadas con los proyectos trabajados, etc.
En el 2º trimestre empezamos a aprender el nombre de alguna de sus partes más importantes y ahora en este 3er trimestre, además de ampliar el nombre de sus componentes básicos (pantalla, teclado, ratón, torre, altavoces), lo hemos incluído como rincón de juegos y estamos aprendiendo a controlar el ratón. Algunos ya lo habían utilizado alguna vez, pero son más los niños para los que era la 1ª vez y han comprobado que controlar sus manos es un poquito más difícil de lo que parecía. Como siempre, mejoramos con la práctica.